《EDA技术及应用》课程教学大纲.pdfVIP

EDA 技术及应用 一、课程说明 课程名称（中/英文）：EDA 技术及应用/ EDA Technology and Application 课程类别：学科基础课 学时/学分：32/2 先修课程：模拟电子电路，数字电路 适用专业：生物医学工程 教材、教学参考书： 1. 朱正伟， EDA 技术及应用，清华大学出版社，2005. 二、课程设置的目的意义 本课程是生物医学工程专业的一门重要的专业技术课程。通过本课程的学习，使学 生应掌握可编程逻辑器件 （CPLD ）的设计流程、EDA 工具的使用方法，了解硬件描述语 言 （VHDL ）和现代电子技术的设计方法。通过学习，使学生掌握利用软件设计开发硬件 电路的基本技能，提高学生分析问题、解决问题及综合运用课程知识的能力，为以后在 论文设计和科学研究工作中的应用打下良好基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握可编程逻辑器件的设计流程、EDA 工具的使用方法；掌握利用软件设计 开发硬件电路的基本技能。 能力：具有利用软件设计开发硬件电路的能力；具有利用计算机软件语言与硬件语 言进行现代电子系统设计的能力。 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理 承受能力及科学的工作心态； 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 难点 （含教学方法、 时 (含研讨) 践 教学手段） 现代 EDA 技术，VHDL 自顶向 从现代电子技 FPGA 和 第一章概 概况；自顶向下的系统 下的系 术的发展历程 2 2 CPLD 的基 论 设计方法；FPGA 和 统设计 引入现代 EDA 本概念 CPLD 的基本技术 方法 技术 教学思路：通过 软件演示 讲解 FPGA/CPLD 开 基于 EDA 软件的 第二章 熟练使 发流程； FPGA/CPLD 开发流程 EDA 设计 FPGA/CPLD 用 EDA 教学模式：课外 和 ASIC 设计流程；常 4 4 流程及工 开发流程 工 具 自学和课上演 用 EDA 工具软件 具 软件 示