XX中学学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案.docxVIP

XX中学学校、家庭、社会“三结合”教育活动实施方案 为全面落实中小学德育教育内容，做好学生德育教育，更好 地开展学校教育工作，结合学校实际、学生实际，拓宽教育影响 的空间，开放教育形式的帷帐，创新德育路径，创造和谐、共生 的教育生态，制定学校、社会、家庭三结合教育活动实施方案。 一、教育目标 学校、社会、家庭三结合教育网络是教育学生初步具有爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步 养成关心他人、关心集体、认真负责，诚实、勇敢、勤劳、节俭 等品德和文明礼貌、遵守纪律等行为习惯，初步具有辨别是非 的能力，为培养他们成为跨世纪的社会主义现代化建设的各类 人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础。 二、教育内容和基本要求 学校、社会、家庭三结合教育网络根据学校工作计划、学校 教学工作计划、少先队工作计划的安排，在对学生进行以“五爱” 为基本内容的社会公德教育和浅显易懂的政治常识教育，教育 学生心中有他人、有集体、有人民、有祖国，提高学生的道德认 识，培养学生的道德感情，指导学生的道德行为。同时，有计划 地召开学生家长会，让家长与学校、社会一起，共同教育学生学 会做人、学会学习、学会生活、学会服务、学会创造。教导处、 少先队有计划地对学生进行热爱祖国的教育、热爱集体的教育, 文明礼貌、遵纪守法的教育，良好品格的教育和辩证唯物主义 的启蒙教育。 三、教育方法和途径 教育网络要科学发展观为统领，以中华民族优秀的传统文 化和革命传统教育为重点，以养成良好的爱国主义文明习惯为 重点和起点，引导学生知事、明理、动情、践行。同时要切实搞 好“五爱”教育，并注意挖掘和发挥本地各种德育资源，丰富教 育内容。 学校教育与社会教育、家庭教育有机地相结合，在知事、明 理、动情的基础上，引导学生养成良好的行为习惯，并逐步建立 学校、社会、家庭教育相互联系的有效机制，不断巩固教育成果。 学校教育的主阵地，主渠道是各学科的课堂教学和班主任 老师日常对学生的品行教育与引导，并结合教学内容，有机地 渗透教育内容，使学生知事、明事，长大成为社会的有用之才。 社会教育对学生的品行教育有着一定的辅助作用。每学期, 我们将采用请进来，走出去的方法，让校外教育队伍对学生开 展教育，做到绝大多数学生离校不离教，并利用学校周边教育 资源，对学生进行爱国主义教育，传统文化教育。 家庭教育对学生的品行有着一定的主导作用，学校除健全 家访制度外，每学年家长学校开班一次，每学期召开学生家长 会，共同对学生进行教育，适时将开展家庭教育咨询，并进行经 验交流。 XX中学 2021年9月17日