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2023年工作学习心得体会 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德 育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真 贯彻落实《中央关一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯 彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧 围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实 施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法, 提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之 一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外, 平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。 一、培养目标： 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、 集体主义精神，热爱，继承公平法制意识，遵守国家法律和 社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有责 任感，努力，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展 德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地 对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的 品性，不断规范自己的行为。 二、措施方法: 1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程 既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。 教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响 是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教 师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的 情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备， 采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而 且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体 会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作 用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分 发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分 析中。 3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中， 可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育 教育，比如研究习，合作习等。拿教学方法来说，我们可以 采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一 起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责， 学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种 情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖 关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得 成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习 惯。 4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能 只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开 展一些活动课和主题活动。 在思品课教学中渗透德育，犹如春雨润物细无声，在学 生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花 朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。 因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的 可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学 生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡 目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的