小学语文-A1技术支持的学情分析-方案+分析报告【微能力认证获奖作品】 (5).pdfVIP

《口语交际》学情分析方案 一、学情分析目的 为了更好地了解学生学习情况，对教材的掌握情况，以便更 好地设计教学环节，有针对性地开展教学 二、教学主题 《我的奇思妙想》是人教版小学语文四年级语文园地的口语 交际。此次口语交际之后能够完成一篇想象作文——写自己的奇 思妙想。 三、教学对象 四年级学生 四、学情分析 四年级的学生受生活经验和知识水平的限制,有一定的想象 力，但不一定合理,所以要求不能过高，只要学生愿意表达，能 够把