小学生良好学习习惯培养小课题.pdfVIP

“培养小学生良好学习习惯的课题研究” 个人经验总结 良好的学习习惯，是掌握知识 ，形成技能，培养能力，提高自身素质的重要前提。 一个学生学习成绩的好坏往往与他的学习习惯有着一定的关系，因此，培养学生良好的学 习习惯至关重要，在教学中我注重从以下几个方面来培养学生的良好学习习惯。 一、培养学生认真准备的习惯 由于本班学生的自觉能力较差，自我约束能力不够强，为此我在全班开展了“自己的 事情自己做”的活动。要求学生根据每天的课表，在课间的时候就将下节课所需的书文具准 备好，并且按“书左上，文具右上”的顺序放好。开始可以由上节课的老师下课时提醒学 生准备，或者我就上课前提前站在教室外观察，发现没有做的就提醒。如：上美术课时， 我偷偷地站在教室外看，只有一部分学生才做了其他的学生桌子上面什么都没有，我什么 话也没有说走进教师找了一个空位坐下就把书放好，同学们似乎明白了什么也不约而同地 把书拿出来放好了。经过训练，学生逐渐能独立准备好所需的学习用品，并及时根据学生 的准备情况进行评价奖励。学生在一次次的激励竞争中已经形成了课前准备这一良好的习 惯。 二．培养学生认真预习，认真做笔记的习惯 要求学生课前必须预习，把课