个性化学习视域下初中小组合作学习策略改进的实践探索-来源：现代教育（教育与教学）（第2021010期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdfVIP

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2023-05-15 发布于四川
山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究
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个性化学习视域下初中小组合作学习策略改进的实践探索-来源：现代教育（教育与教学）（第2021010期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf

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学校综合改革专页 xue xiao zong he gai ge zhuan ye MODERN EDUCATION 个性化学习视域下初中小组合作学习策略改进的实践探索 ■ 穆静 [摘要] 实践证明，在小组合作学习中要突出个性化学习，必须实现新的要求。实现新的要求要解决的问题是：小组组建方式不灵活、分工任务指向不明、评价方式僵化。解决这些问题的策略是：创建多层搭