《发育生物学》课程教学大纲.pdfVIP

发育生物学 一、课程说明 课程名称：发育生物学/ Developmental Biology 课程类别：专业课 学时／学分： 16 ／1 先修课程：系统解剖学、组织胚胎学、分子生物学、遗传学、细胞生物学 适应专业：所有专业 教材、教学参考书： 1、 医学发育生物学，刘厚奇、蔡文琴主编，第 3 版，科学出版社，2012 2、 Essential Developmental Biology, Jonathan M. W. Slack. 3rd ed. Wiley-Blackwell, 2012 3、 Langmans Medical Embryology, T W Sadler. 13th ed. Lippincott Williams and Wilkins, 2014 4 、 Human Embryology and Developmental Biology: With STUDENT CONSULT Online Access, Bruce M. Carlson. 5th ed. Saunders, 2013 二、课程设置的目的和意义 医学发育生物学是研究人体发育过程、机制及发育与疾病关系的科学，是细胞生物 学、分子生物学、生物化学、遗传学等生命学科的进展并与胚胎学相互渗透而发展形成 的一门新兴边缘学科。它以胚胎的形成、发展、成熟以及机体的成长、衰老为主线，探 讨相关基因及产物对细胞增殖、分化和凋亡的调节，阐明机体形态和功能变化的机制。 课程的主要任务和目的是使学生熟悉发育生物学的基本概念，掌握基本原理，将细胞生 物学、分子生物学、生物化学、遗传学、解剖学胚胎学、免疫学等学科的知识融会贯通， 整合起来形成完整的知识体系，能应用相关知识解释人体发育中出现的一些现象。 三、课程的基本要求 知识：通过该课程的学习，使学生系统了解医学发育生物学的定义、研究内容与 方法、地位、研究热点；掌握常用模式生物的生物学特性及在发育生物学中的应用；掌 握胚胎干细胞的鉴定和定向分化；了解胚胎干细胞的特性、分类、保存及其有关的伦 理问题；掌握卵裂球的基因表达和卵裂的机制；了解细胞分化的类型和影响因素；掌 握程序性细胞死亡的特征；掌握胚胎发育的细胞事件；掌握胚胎发育与肿瘤发生的相 似性；掌握性别决定基因及其在性别决定中的作用；熟悉人类生殖工程技术的意义； 了解人工受精、冷冻精子与冷冻精子库、体外受精一胚胎移植、显微授精技术、胚胎赠 送与代理妊娠、核移植技术等概念。 能力：使学生掌握人体发育基本规律和调控机制，了解医学发育生物学相关研究技 术的原理和应用，开拓学生对发育生物学科学研究的视野和新思维。 素质：提高学生对当前发育生物学领域有关研究最新进展的认知，并能够追踪国内 外本领域的发展动态。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不 断学习和适应发展的素质。 四、课程的基本内容及重点、难点 学时分配 教学方案设计 学 教学 教学 章节 教学内容 讲课 实 （含教学方法 时 重点 难点 （含研讨） 践 教学手段） 教学思路：从研 医学发育生物学的研究内容与 医学发 究热点引出研 方法；医学发育生物学的地位； 发育中 第 1 章 育生物