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核心素养导向的课堂教学读后感 2014年3月，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了“核心素养”，并将其置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的首要位置，成为研制学业质量标准、修订课程方案和课程标准的重要依据。这使得核心素养开始进入我们的视野。在今年的寒假中，我拿到了余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》这本书，我迫不及待地开始研读。通过这本书，我了解到了什么是核心素养、学科核心素养、为什么要从三维目标走向核心素养，以及核心素养形成的机制和路径等内容。此外，本书还从理论与实践相结合的角度，系统回应了核心素养如何落地以及课堂教学如何培育学生的核心素养等问题。 经过