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心理活动课评课稿（通用5篇）
这节心理活动课的成功，还得归功于张老师对细节的处理。在课堂上，张老师注重细节，比如在引导学生思考问题时，她以小品的形式演绎了学生身边的人和事，让学生更容易地理解问题。在活动中，张老师还设置了系列问题，引导学生思考和讨论，让学生在活动中有所体验。在课堂结束时，张老师让学生在心愿卡上写下自己心目中的老师，让学生感受到老师对他们的关注和重视，这也是处理细节的体现。通过对细节的处理，张老师让学生在活动中更加融入，更加深入地理解了课程内容。
心理活动课评课稿篇2
这节心理活动课由李老师主讲，课程内容是“情商的培养”。我认为这节课有以下几个亮点：
一、课程设计合理
李老师在
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