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第 消防安全知识策划书 消防安全知识策划书1 为认真贯彻落实“1__消防日”精神，进一步增强广大师生的防灾减灾意识，提高我校师生的防灾减灾能力，保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。活动方案如下： 　　一、活动时间：__年11月8日16:00。　　二、活动地点：琼中思源实验学校学生公寓。　　三、参加人员：琼中思源实验学校全体师生、消防大队官兵。　　四、活动程序：　　1、设定火情：学生公寓楼男生304寝室、女生305寝室均出现火险　　男生情况：304寝室有一名学生昏迷于寝室内;306寝室有一名学生于阳台处呼救;402寝室有一名学生于阳台处呼救。　　女生情况：305寝室有一名学生昏迷于寝室内;205寝室有一名学生于阳台处呼救。　　2、组织学生疏散方式：①学校领导广播指挥;②班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织;③宿舍管理员和德育部全体成员在学生公寓各个楼层组织。　　3、疏散顺序：消防车警报声响起为开始疏散指令。按照首先第一、第三楼层，然后第四楼层，最后第二楼层的顺序展开疏散。　　4、疏散指令下达后，全体学生在各班班主任和助理班主任的组织下，用干或湿毛巾捂住鼻口，或用衣服披在头上，弯腰慢跑下楼。在此过程中，班主任以及助理班主任必须站在寝室门口确认全部学生逃离寝室后方能尾随学生往楼下逃生。疏散下来的队伍迅速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。　　5、被困学生跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声呼救。等待消防官兵解救。　　6、消防大队官兵做校园防火、灭火知识讲座。消防安全知识策划书2 一、活动目的 　　1.为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，限度地减少事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。　　2.培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。　　二、活动地点　　__幼儿园　　三、活动时间　　20__年11月9日　　四、活动人员　　全校教职工及幼儿　　五、活动准备　　1.召开会议，明确熟悉演习预案规程，宣传演习的实战意义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指挥。　　2.明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严肃认真;防止出现推搡、践踏现象。　　六、活动过程　　1.中大班听消防员讲解火灾安全知识。　　2.全园火灾演习。　　(1)发生火灾，门卫及时拉响警报。　　(2)园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施。　　(3)各班老师及保育员及时进班维持秩序。　　(4)带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全。　　(5)保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。　　(6)照紧急疏散方案，有秩序疏散学生。　　①一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中。　　②二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。　　③三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。　　④后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。_老师负责西侧楼梯，_老师负责东侧楼梯。　　⑤带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数。　　⑥找到火灾源，由消防人员灭火。　　七、活动反馈　　对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得好奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了很多关于避免火灾的知识。　　在全园消防演习的环节中，全体教职工都能积极地相互配合，沉着冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安全场地，共用时3分30秒。　　此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急能力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。消防安全知识策划书3 为了增强全院学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾。提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让全院学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境。学院保