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Unit 12 My favorite subject is science
教学目标
※ 学会描述各个学科
※ 学会表达对不同学科的看法
培养学生分析判断事物的能力,发表自己的看法和意见。教学向导
用
用 what, when, why 引导的一般现在时的特殊疑问句
语言目标
词汇:各个学科,一周七天的表达方式
what, why, when 句子的问题及回答
语言结构
加入 who 的问句及 want to 句式
学习策略与 1. 个体操练 2. 群体思维 3. 查找信息解决问题
思维技巧 4. 通过字,句,篇结构表述问题
谈论学科,说明理由
语言功能
谈论日期,说明理由
调查各学科受喜欢程度,培养学生各学科平衡发展;
跨学科学习
培养学生分析事物的能力并知道如何表述自己看法
道德培养
询问父母最喜欢的事物
主题思维图及任务型活动
教学过程:
Steps Teacher’s activity Students’ activity
Lead in: a chant
Lead the Ss to listen to a chant
Listen to the chant
Warm
What are they talking about
up
Ask questions about school:
Answer the questions
What subjects and what days
Task I pair work: my favorite subject
Aim: get to know favorite subjects and teachers, and the reasons.
1Give Ss some examples of ‘what’ Read the examples
1
Why’ and ‘who’ conversations
Ask Ss to do the pair work,Favorite Make their own conversations subjects, teachers…
Move around and give Support Work in pairs
Ask pairs of Ss to show their works Show the conversations And correct their pair works
Task II game: my favorite subject
Aim: familiar with the target language and tell their favorite subjects
1 Show the words of one week Read the words And translate into Chinese
2Give the sentences: when do you Make the sentences
2
have…? I have …on…
Give the school schedule, and do Make the conversations pair works
Show the examples of the game Look and read
Play the game: pass the sentences Play the game one by one
Task III oral practice
Aim: know others’ favorite subjects and make oral practice
Play the recorder: two times Listen and finish the chart
Ask Ss to read the answers Check the answers In pairs
Ask Ss to find our their favorite Answer the questions
day
And reasons
Show the examples and make a Practice the report report about the chart
Ask Ss to give the report: Read the report Oral practice
Task IV group work: make your favorite day
Aim: use target language to design a school schedule
1
1
2
3
4
Ask questions about school
Subjects and date Show the examples Ask Ss to
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