- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
氧气的制取教案
三维目标: 学问与技能
1、了解试验室制取氧气的主要的方法和原理,初步了解通过化学试验制取物质的方法。
2、练习连接仪器的操作,学习检查装置气密性,动手制取氧气。
3、理解分解反响、催化剂及催化剂作用。
通过学生动手试验实行科学探究,在活动中对猎取的信息实行加工处理。从中培育学生的观看水平、分析水平、试验操作水公平
情感态度与价值观
教学重点教学难点
教学重点
教学难点
课时计
划
氧气的制法及试验操作
催化剂概念的理解和
2 课时
催化作用
教学过程
课题 3 氧气的制取 第一课时 氧气的制取原理
学问回忆:
如何检验一瓶无色气体是氧气?
如何鉴别三瓶无色气体:空气、氧气、氮
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
文档评论(0)