康管理师考试章节要点重点—第五章 流行病学和医学统计学 要点重点.docxVIP

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  • 2023-05-17 发布于陕西
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康管理师考试章节要点重点—第五章 流行病学和医学统计学 要点重点.docx

健康管理师考试章节要点重点—第五章 流行病学和医学统计学 要点重点 第五章 流行病学和医学统计学 第一节 流行病学基本知识 一、基本概念 (一)流行病学的基本内涵 ①研究对象是人群,研究所关注的是具有某种特征的人群 ②不仅研究各种疾病,而且研究健康状态和事件 ③重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素 ④最重要的是落脚点是为预防和控制疾病,促进健康提供科学的决策依据 (二)流行病学的任务 ①揭示现象(即揭示流行或分布) ②找出原因、影响或决定因素 ③提供措施 结合健康管理即:健康信息收集、健康风险评估、健康指导和健康危险因素干预 (三)流行病学的主要特征 (体点社对防------玩射击,手提一点就可以射对方) 群体特征、以分布为起点的特征、社会医学的特征、对比的特征、预防为主的特征 二、常用指标 (一)率和比 比例:占比、比重、倍数 率:频率、强度 (二)发病指标 1.发病率(动态指标,是率) 一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。可根据病种和研究的问题特点来选择时间单位,一般是年,常用10万分率来表示。 新发病例:一个人多次发生同种疾病可算多次;暴露人口也叫危险人口,可能患病的才是,不可能患病的不在其列;因实际工作中暴露人口数不易获得,一般使用年平均人口。 用途:对于传染病以及死亡率极低,祸不致死的疾病尤为重要,反映患病的风险,常用来描述疾病的分布、探讨发病因素、提出病因假设和评价防治措施的效果。 注意事项:发病率的准确性受到很多因素的影响,比如报告制度不健全、漏报、诊断水平不高等,在比较不同地区发病率时,应考虑年龄、性别构成不同 2.患病率,现患率,流行率(静态指标是比例),主要受发病率和病程影响。 特定时间点,一定人群中,新病旧病人数总共所占的比例 用途:对病程短的疾病价值不大,但对病程长的一些慢性病的流行状况很有价值,可反映某地区人群疾病的反复分布以及某疾病的病因负担程度。 可依据患病率来合理的计划卫生设施,人力物力及卫生资源的需要,研究疾病流行因素,监测慢性病的控制效果。 (三)死亡指标 死亡率:某人群在单位时间内死于所有原因的人数,在该人群中所占比例。(粗死亡率);根据病、性别、职业等计算的死亡率叫死亡专率。 病死率:一定时期内患某病的全部患者中,因该病而死亡的比例 通常用于病程短的急性病,如各种急性传染病,脑卒中,心肌梗死及肿瘤的,衡量疾病对人生命威胁的程度 生存率:患病者中经多年干预后,仍然存活的人数占观察人数的比例 常用于评价某些慢性病如恶性肿瘤、心血管病等病程长,病情较重、致死性强的疾病的远期疗效 (四)相对危险度 相对危险度或率比,RR:暴露组发病率与非暴露组发病率之比。 说明吸烟人群肺癌发病率是非吸烟人群发病率的多少倍,反映暴露与疾病的关联强度 比值比或优势比、交叉乘积比,OR:病例组中,暴露人数与非暴露人数的比值,除以,对照组中,暴露人数与非暴露人数的比值。 反映暴露者患某种疾病的危险性,比不暴露者高的程度。 OR接近甚至等于RR值:①所研究疾病的发病率(死亡率)很低,②所选择的研究对象代表性好 (五)归因危险度(人群公共卫生意义) 归因危险度或率差,AR:暴露组发病率与非暴露组发病率之差 表示暴露者中,完全由某暴露因素所致的发病率或死亡率 归因危险度百分比,AR%:暴露人群中由暴露因素引起的发病,在所有发病中所占的百分比 人群归因危险度百分比,PAR%:全部人群中,由暴露引起的发病,在全部发病中的比例 公共卫生学意义是,完全控制该暴露因素后,人群中某病发病率或死亡率可能下降的程度 三、常用的研究方法 (一)现况调查,又称横断面研究, 目的:(分索二防监-----分别锁上两个房间) 描述疾病或健康状况的分布,三间分布:时间、地区、人群 ②发现病因线索。 ③适用于疾病的二级预防,利用普查或筛查等手段,可早期发现患者实现早发现,早诊断,早治疗的目的 ④评价疾病的防治效果 ⑤疾病监测 ⑥其他,衡量一个国家或地区的卫生水平和健康状况,卫生服务需求的研究,社区卫生规划的制定与评估,有关卫生或检验标准的制定,为卫生行政部门的科学决策提供依据 方法 ①普查 ②抽样调查:非随机抽样,随机抽样(单纯随机抽样,系统抽样,分层抽样,整体抽样,多阶段抽样) 优点 ①采用抽样调查,研究结果具有推广意义。以样本估计总体的可信度较高 ②同期对照,有对比性 可同时观察多个指标 缺点 无法确定因果关系 ②无法获得发病率信息 ③低估患病率水平 (二)队列研究(又称群组研究) 类型 前瞻性队列研究 ②历史性队列研究 ③双向队列研究 特点 ①时序上是由前向后,属于前瞻性研究 ②属于观察性对比研究,暴露与否是自然存在,而不是人为给予 ③研

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