- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学核心素养
SHUXUE HEXIN SUYANG 91
构构构建建建生生生态态态课课课堂堂堂,,,培培培养养养核核核心心心素素素养养养
构建生态课堂,培养核心素养
———以“函数与方程”的教学为例
您可能关注的文档
- 新课程下的小学数学口算教学策略实践研究-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学计算教学算理的结构分析及教学方法-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 立德树人根本任务在数学教学中的落实-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学学困生的形成原因与转化方式-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学综合实践活动的组织开展研究-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 模式识别在数学概念教学中的运用-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 非民族学校少数民族学生数学阅读能力的研究策略———非民族学校少数民族学生低段数学阅读能力的研究-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 极化恒等式的应用-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 对勾函数的一些妙用-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 高中数学教学中直线与圆锥曲线合理消参策略研究-来源:数学学习与研究(第2020014期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学基于核心问题的设计和呈示技巧-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 基于现代信息技术提升小学生数学核心素养及课堂效率-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学核心素养要素分析与界定反思-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 借助信息技术构建高效数学课堂——对高中数学课程标准整合信息技术的分析与思考-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 高中数学课堂教学信息技术多元化应用研究-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 融合信息技术的高中数学教学方法探索-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 应用现代教育技术,优化初中数学课堂教学-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学课程中微课的教学实践-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 互动教学模式在小学数学高年级中的应用-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
- 新课程改革理念下创造性处理教材三部曲-来源:数学学习与研究(第2020026期)-吉林省数学会.pdf
文档评论(0)