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认识周长评课
本文介绍了一节三年级的数学课——《认识周长》。该课程旨在让学生理解周长的含义，探索测量不同形状图形的周长方法，培养学生解决问题的能力。该文对这节课进行了评价，并列举了以下几个方面的特点：
首先，本节课让学生体会到生活中处处体现数学。该课程的每一个环节都与生活有关，为学习周长提供了一个亲切熟悉的环境。通过多媒体课件对蚂蚁绕树叶爬了一圈进行演示，激发了学生的学习兴趣。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，使学生积极投入到新课的学习中。
其次，本节课让学生充分经历知识的建构过程。在提出“周长”这个词之后，老师借助为桌布镶花边，量树桩面的长度，使学生心中对周长有个大概理解。再让学生说出
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