四年级语文下册第七单元《语文园地》名师课件.pptVIP

日积月累 生于忧患而死于安乐。 -----《孟子》 人在忧患中发愤图强，进而生存下去，沉溺安乐中则会逐渐走向死亡。 日积月累 2.面对敌人猛烈的炮火，黄继光（ ），沉着应对，瞅准机会快速穿插突破。 临危不惧 天行健，君子以自强不息。-----《周易》 胜人者有力，自胜者强。 -----《老子》 不怨天，不由人。 -----《论语》 生于忧患而死于安乐。 -----《孟子》 学以致用 1.面对困难或者挫折，我们要做到（ ），学会从困难中总结经验教训。 2.爸爸总是告诫我，只有战胜自己的人才是真正的强者。正如老子中所说的，（ ） 不怨天 ，不尤人 胜人者有力，自胜者强。 日积月累 2.面对敌人猛烈的炮火，黄继光（ ），沉着应对，瞅准机会快速穿插突破。 临危不惧 言必信，行必果。 ------《论语》 轻诺必寡信。 ------《老子》 好问则裕，自用则小。------《尚书》 见善则迁，有过则改。------《周易》 统编版 语文 四年级 下册 词句段运用 第二课时 使用符号 修改病句 这些修改符号你认识吗？ 使用符号 修改病句 改正号 删除号 增补号 对调号 移动号 这些修改符号你认识吗？ 使用符号 修改病句 1. 读。先把句子通读一遍，了解句子的内容。 2. 找。找出句子中有问题的地方。 3. 改。运用正确的修改符号对有问题的地方进行修改。 4. 查。检查修改后的语句是否通顺，用词是否准确。 使用符号 修改病句 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 用学过的修改符号，修改下面这段话。 语文园地七 * * * * 语文 四年级 下册 语文园地 第一课时 第二课时 第七单元 第一课时 复习回顾 1.《古诗三首》表现了诗人的 及戍边战士的 。 2.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长 、 的崇高。 3.《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的 。 4.《挑山工》展现了挑山工 的品质。 精神追求 忠于职守 舍己救人 英勇气概 英勇威武 脚踏实地，坚持不懈 统编版 语文 四年级 下册 交流平台 第七单元 交流平台 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。！” 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 交流平台 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。！” 语言描写 交流平台 “够了”船长说，“让每个人都到小船上去。奥克勒夫大副，你的手枪在吗？ “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 交流平台 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 动作描写 交流平台 在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。 动作描写 片段拓展 黄继光愤怒的注视着敌人的火力点，他转过身来坚定的对营参谋长说：“参谋长请把这个任务交给我吧！” 神态描写 片段拓展 鼻子大大的，头上只有三根头发。长得非常可笑，于是别人给他取名叫“三毛”。 外貌描写 片段拓展 鼻子大大的，头上只有三根头发。长得非常可笑，于是别人给他取名叫“三毛”。 片段拓展 当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案的后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。 心理描写 片段拓展 表现人物特点 语言描写 动作描写 外貌描写 神态描写 心理描写 统编版 语文 四年级 下册 识字加油站 第七单元 识字加油站 和蔼 慷慨 贤惠 悲戚 临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚 ǎi kāng kǎi xián qī jù bīn zào fén 识字加油站 蔼