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第 第 PAGE 1 页 农村小学校本研修情况的调研报告 随着社会的快速进展和根底教育改革新要求的提出，旨在提升教师教学水平的教学讨论也面临重大挑战。在课程改革中，引导教师认同新的课程改革方向，关心教师接纳新的课程内容和完成新的教学活动，是最重要和最困难的环节。特殊是远离城市、缺乏信息资源和专业人员支持的农村地区学校，这一任务就更显困难。近年来，我省农村学校都在主动探究适应根底教育课程改革要求的新的研修方式。“校本研修”被认为是培育具备新课程实施力量的教师的重要途径而受到关注，也有越来越多的学校正在讨论者的指导下尝试开展多种“校本研修”活动，教学讨论的目标、内容、方式等也在