大班级陈业幼儿园体能大循环活动方案4月份.docx

陈业幼儿园体能大循环活动方案 陈业幼儿园体能大循环活动方案 --大班级 2019 年 4 月 户外活动做为幼儿体育活动的一种特殊的组织形式，它既能培养幼儿动作的灵敏性、勇敢坚强的意志品质，还能愉悦幼儿的情绪，促进同伴间友好和谐发展。为贯彻《指南》“促进幼儿身体正常发育的协调发展，增强体质”这一保教目标， 陈业幼儿园立足晨运的有效空间环境，充分利用自然环境资源与条件开展了体能大循环户外活动。 为合理安排利用每一处活动场地，保证幼儿户外体育活动的时间和质量，我结合园实际情况，也根据大班级幼儿年龄阶段动作发展目标需求，选择了运用运动包作为循环使用活动器材，针对器材特点设计了全蹲走动动作练习、纵跳触物、侧身钻、连续跨越跳等有益与孩子体能发展的活动动作，结合动感的音乐在半小时的户外时间内依次轮换器材循环运动。让每一个活动场地都留下了孩子们生龙活虎的身影，伴着活动音乐的转换，也让孩子们在每一组器材活动锻炼中都得到了健康的发展。 简单朴素的玩具材料、环境设施，一到孩子们手中，就都变成了他们成长路上的坚实阶梯，一场好玩到停不下来的“体能大循环”的活动方案是怎样设计的呢？ 一、活动准备 一、活动准备 材料准备：提前用亿童运动包、亿童户外游戏区材料，配合园内设施布置游戏场地。 材料准备：提前用亿童运动包、亿童户外游戏区材料，配合园内设施布置游戏场地。 幼儿经验准备：拥有走、跑、跳、钻、爬、滚等基本动作的经验。 教师准备：每个星期一早上各班有一位老师提前5 分钟摆好活动物料，每个班级提前安排幼儿穿运动鞋、运动上衣和裤子。 二、活动实施 结合幼儿的运动发展水平，巧妙利用户外材料的不同摆放方式，连续跨越跳、侧身钻、纵跳触物、全蹲走动动作练习等五大区域，将跑、跳、钻、走绕等基本动作融入其中，满足幼儿肢体均衡发展的需要。 当入场音乐响起时，各班教师将幼儿带到本班指定的区域，带领幼儿做活动前的热身 运动。 3 3.当活动的音乐响起时，各班幼儿根据指定的路线，在分配的循环区域开始体能大循环活动。15 分钟后，班级与班级之间交换游戏区域。 绕过障碍物（锻炼幼儿身体的灵活性） 材料：单元筒、单元棒各 16 个。 双脚合并手叉腰连续跳器材：沙包 16 个 爬洞（螃蟹钻洞游戏） 在“钻山洞”时，利用园内的运动包器材《单元筒和单元棒》设计成洞，为幼儿创设钻的活动区域，锻炼幼儿侧身钻的方法，发展身体的协调性和灵活性。 三、活动分布区域：大一班：走廊区域；大二班：小五班门口；大三班；跑道；大四班：大门口窗户区域 三、活动分布区域： 大一班：走廊区域；大二班：小五班门口；大三班；跑道；大四班：大门口窗户区域 四、活动结束 游戏 游戏 45 分钟之后全体幼儿停止活动，老师整理队形回教室吃早餐。