幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案.pdf

幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第1页 幼儿游戏指导判断专项考核 一、单选题 1.幼儿在游戏中最引人注目的是他们的游戏动作。可以将其分为三种基本类型：( )、象征和嬉戏。 A 探索√ B 想象 C 创造 D 制作 2.象征性游戏也称为角色游戏，是学前儿童最典型的游戏形式。( )岁左右萌芽，( )岁达高峰。[单选题] A2;5-6 B3;4-5 C2;3-5√ D3;3-5 3.( ) ，幼儿游戏由开始以反映日常生活为主的游戏内容发展到以反映社会生活和人们之间复杂关系的游 戏内容。[单选题] * A 五六岁以后√ B 两三岁以后 C 三四岁以后 D 四五岁以后 4.幼儿园教育实施中的游戏按照内容与形式的区分依据，有两种不同的类型：幼儿自发的游戏与教师直 接组织的游戏，即( )和教学游戏。[单选题] * 幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第1页 幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第2页 A 自主游戏 B 自选游戏√ C 区角游戏 D 建构游戏 5.以下哪个活动区的活动以静态为主，宜设置在安静的、自然采光条件好的角落。( )[单选题] * A 表演区 B 美工区√ C 图书区 D 建构区 6.哪个选项不适合作为户外游戏场地的地面( )[单选题] * A 草地 B 沙地 C 水泥地√ D 土地 7.3 ～4 岁是幼儿形象思维能力形成和发展的时期，以发展动作为重点，应为他们提供锻炼其独立性和 ( )的玩具[单选题] * A 运动能力√ B 想象能力 C 创造能力 D 语言表达能力 8.平等友爱、愉快和谐的( )是幼儿在集体活动中大胆、自由表现的基本条 .[单选题] * A 师幼关系 幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第2页 幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第3页 B 同伴关系√ C 亲子关系 D 家庭关系 9.直接介入也称外在干预，指教师在指导游戏时，( )[单选题] * A 并不直接参与游戏√ B 直接参与游戏 C 完全不参与游戏 D 替代幼儿进行游戏 10.幼儿园集体教学活动中游戏的特点不包括( )[单选题] * A 封闭性 B 高控制性 C 规则性 D 随机性√ 二、多选题 1.幼儿在游戏中扮演的角色主要有以下三种类型： [多选题] * A 机能性角色√ B 互补性角色√ C 想象性角色√ D 创造性角色 2.下列属于结构游戏的是( ) [多选题] * A 积木√ 幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第3页 幼儿游戏指导判断专项考核试题及答案--第4页 B 插塑√ C 拼图 D 黏土√ 3.游戏教育目标的内容应包括以下方面： [多选题] * A 方法目标 B 知识目标√ C 情感、态度目标√ D 能力、技能目标√ 4.幼儿园常见活动区包括( ) [多选题] * A 美工区√ B 表演区√ C 科学区√ D 建构区√ 5.幼儿游戏的常规一般主要包括以下几个方面的内容: [多选题] * A 爱护珍惜玩具，不随意损坏玩具√ B 玩具要共享，不能独占或抢夺√ C 学会整理玩具，不随处乱扔乱放玩具√ D 友好合作，不干扰他人√ 6.一般来说，教师参与幼儿的游戏具有以下( )的功能： [多选题] * A 支持幼儿游戏态