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电子信息工程职业教育(专升本)教学计划--第1页 五邑大学信息工程学院 电子信息工程职业教育（专升本）教学计划 专业代码： 学制：二年(专升本) 年级：2012 一、教育类型与学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：本科 二、入学条件 高等职业教育学校专科毕业生 三、学制 （一）标准学制2年，弹性学制4年 （二）授予学位：工学学士 四、总学分及总学分构成表 总学分75，总学分构成如下表： 课程门数 学分/总学 课程类别 学时 学分 备注 （周数） 分×100% 课内实践教学总学 专业必修课程 7 288 18 24.00% 专业教 时数：70 育课程 24 （选 课内实践教学总学 选修课程 12 96 8.00% 6） 时数：40 电子系统综合设计 3周 64 3 专项实 嵌入式系统综合设计 3周 48 3 践类课 企业实践 12周 128 12 45.33% 程 毕业设计 16周 160 16 实践环节合计 34周 五、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的，具备较扎实的电子技术和信息基础理论和专业知识，较强 的技术应用能力，适应行业一线工作的高等技术应用人才。学生经过两年以上的专业基础理论学习 和专业实践训练，较系统地掌握信息的获取、处理和传输的基本方法，具有分析、应用、设计和开 发电子设备和信息系统的基本能力，能在电子信息工程领域从事相关研究、设计、开发和应用及技 术管理工作。 六、培养要求 本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握电 子信息工程基本理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备 综合运用理论知识解决实际工程问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适 应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任系统分析与设计、系统运行维护管理及科 １ 电子信息工程职业教育(专升本)教学计划--第1页 电子信息工程职业教育(专升本)教学计划--第2页 技开发等工作。 （一）知识要求： 1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法； 2、掌握本专业所需要的英语基础知识，能熟练阅读专业技术资料，基本达到能听会说； 3、掌握计算机应用基础知识和基本程序设计知识； 4、具有扎实的电路、电子技术基础知识； 5、具有信号分析与处理方面的基础知识、基本理论和实践技能；