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    How can we become good learners? 教学设计(Period1) 一、教学目标 在本节课结束时，学生将能够：用正确的语言谈论如何学习；用by+ doing 的结构描述自己 的学习方式；能够就英语学习与他人进行简单的口语交流。 知识与能力： 通过本课学习，用目标语言谈论如何学习英语，就英语问题进行简单的沟通，同时在与他人 的合作与交流中帮助他人，树立自己学习的信心。 过程与方法： 采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的学习策略，利用视频、PPT 和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行 “询问和谈论学习方法、解决困惑

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