初中信息技术浙教版2020八年级上册_第9课 for循环的应用实例 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

for循环语句：计算1-100内所有自然数的和。for 变量 in 序列： 循环体[else: 语句块]扩展：计算1-100内所有偶数的和；计算1-100内所有能被7整除的自然数的和。循环次数变量i累加和s111221+2331+2+3………………1001001+2+3+……+100range(100)? Pythonfor循环的应用实例 棋盘麦粒在印度有一个古老的传说：国王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相：西萨·班·达依尔。国王问他想要什么，他对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！”国王觉得这要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来，也满足不了那位宰相的要求。宰相最后会得到多少麦粒？ 棋盘麦粒——问题分析2816…14…格子的序号（i）当前格子存放的麦粒数（p）1121*232*242*2*2……642*2*2…*2 第一格麦粒数初值p←1是for i in 序列？输出第i格的麦粒数否p←p*22816…14…range(1,65)棋盘麦粒——问题分析 2816…14…格子的序号（i）当前格子存放的麦粒数（p）1121*232*242*2*2……642*2*2…*2p=p*2累乘（前i格的麦粒数）11+21+2+41+2+4+81+2+4+8……累加和（s）s=s+p棋盘麦粒——问题分析 格子的序号（i）当前格子存放的麦粒数（p）1121*232*242*2*2……642*2*2…*2p=p*2累乘（前i格的麦粒数）11+21+2+41+2+4+81+2+4+8……累加和（s）s=s+p棋盘麦粒——问题分析计数器在算法执行过程中，用来记录某种事件发生次数的变量。1.计数器的初值通常置为0。2.循环体中的计数语句格式通常为i=i+1。累加器在算法执行过程中，用来生成并存储教据累加和的变量。1.累加器的初值通常置为0。2.循环体中的累加语句格式通常为。s=s+X。 第一格麦粒数初值p←1for i in 序列？s←s+p输出前i格的麦粒数是否麦粒总数置初值s←0p←p*22816…14…棋盘麦粒——算法设计range(1,65) 棋盘麦粒——代码编写