- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020部编版一年级下册语文教学计划及进度表
一、教学方面
(一)学生基本情况分析
在第一学期的学习中,部分学生已经能认识大约500个汉字,每个学生能够写出100-150个汉字。他们的汉语拼音掌握得比较好,音序清晰,为本册的音序查字典法打下了基础。大多数学生写字姿势正确,但有个别学生的握笔姿势需要提醒改正。在阅读方面,本学期将继续进行每天半小时的阅读时间,并加大阅读量。部分学生已经能独立写出一、二句的拼音作文(不会写的字用拼音),表现出了初步的写作兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练,培养他们的写作兴趣。
(二)教材分析
本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题,分
原创力文档


文档评论(0)