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外研版小学英语三年级上册《Howmany》公开课教学设计 教学过程： 一、导入新课 1. 问候 T: 大家好！你们好吗？ 2. 带动歌曲 唱一首带有动作的歌曲《Hello. Hello. How are you?》 设计意图：通过热身活动调动学生的兴趣，为新课的教学创造积极的氛围。 二、新课学习 1. （1）在黑板上写“8-7=？”让学生回答，然后老师用卡片教授数字“one”。 a. 让学生跟着老师读（老师可以用不同的语调）。 b. 一个一个地读。 c. 大家一起读。 （2）同样的方法教授“two, three, four”。 （3）数手指学习“five”。 （4）用卡片教授“six, sev