《苏州园林》优秀课件.pptxVIP

;上有天堂，下有苏杭; 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 ;轩 榭 嶙 峋 丘壑 池沼 镂 空 蔷 薇 重峦叠嶂;结合课文解释下列词语。 （1）标本： （2）因地制宜： （3）自出心裁： （4）别具匠心： （5）嶙峋： （6）重峦叠嶂：; 思 考;划分层次：;文章怎样分项说明苏州园林的特征？;文章结尾写什么？有什么特点？ ;第10页，共51页。;第11页，共51页。;第12页，共51页。;第13页，共51页。;第14页，共51页。;第15页，共51页。;第16页，共51页。;第17页，共51页。;第18页，共51页。;第19页，共51页。;总是一幅;合作学习;完美的图画;讲究亭台轩榭的布局;1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）;讲究假山池沼的配合;第四段(1)：;第四段(2)：;;第五段(1)：;明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”;讲究近景和远景的层次;第六段：;完美的图画;讲究每一个角落的图画美;角 落 的 布 置;园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。;色 彩 的 调 配;讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）; 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 ;第一段： 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）;2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）;语言特点：说出下列句画横线的词的作用—— （1）苏州园林据说有???百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。;（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ; ;1．作比较： ①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比;突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 ②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 ③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。 ;2．举例子 例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3．摹状貌 例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。;4、举例子：;小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。;主题思想;学习了本文, 你有什么;