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《开开心心上学去》教学设计
教学目标：
情感与态度
1.体会成为小学生的喜悦和自豪感，感受成长与变化带来的愉悦。
2.在学校里保持情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
行为与习惯
克服上学时的不良情绪，开开心心去上学。
知识与技能
了解学校生活的常规，熟悉所处的环境。
过程与方法
通过图片和视频等多种形式，引导学生参与活动。
教学重点：
体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
教学难点：
在学校里保持情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
教学过程：
活动一：看一看——体会我们已经长大了
1.导语：同学们，今天我们要一起看看自己的成长历程，体会成为小学生的喜悦和自豪感。请
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