物理教案－实验用天平称固体和液体的质量教学目标.docxVIP

下载本文档

2
0
约3.53千字
约 8页
2023-05-17 发布于辽宁
举报
版权申诉

物理教案－实验用天平称固体和液体的质量教学目标.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

物理教案－试验用天平称固体和液体的质量教学目标教学目标学问目标会调成天平，会测出固体和液体的质量，会正确地记录测量值．会用量筒测液体的体积，会正确地观看和读数．力量目标 1．培育观看力量观看天平的构造、观看天平的最大称量和最小称量，观看砝码〔每个砝码的质量以及盒内砝码组成〕比照观看量筒和量杯的区分，观看量筒和量杯上标有的单位，它的最大刻度是多少？它的每小格表示的体积是多少？ 2．培育试验力量德育目标培育学生认真操作，自觉遵守操作标准的良好习惯．通过天平的使用，使学生提高对平衡美、对称美的赏识力量．教学建议教材分析主要目的是练习使用天平称质量．通过试