江苏省南京市实验中学高二数学理上学期期末试题含解析.docxVIP

江苏省南京市实验中学高二数学理上学期期末试题含解析 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 已知a、b、c成等比数列，则二次函数f(x)=ax2＋bx＋c的图象与x轴交点个数是（???? ） ???? A．0??????????? B．1???????????? C．2????????? D．0或1 参考答案： A 略 2. 若向量的起点与终点互不重合且无三点共线，点是空间中任一点，则下列选项中的关系肯定能使向量构成一个空间基底的是(??? ) ? ??????????????????? ? ??? ????????? 参考答案： D? 3. 若直线3x+y+a=0过圆x2+y2+2x﹣4y=0的圆心，则a的值为（　　） A．﹣1 B．1 C．3 D．﹣3 参考答案： B 【考点】圆与圆的位置关系及其判定． 【分析】把圆x2+y2+2x﹣4y=0的圆心为（﹣1，2）代入直线3x+y+a=0，解方程求得a的值． 【解答】解：圆x2+y2+2x﹣4y=0的圆心为（﹣1，2）， 代入直线3x+y+a=0得：﹣3+2+a=0， ∴a=1， 故选 B． 【点评】本题考查根据圆的方程求圆心的坐标的方法，用待定系数法求参数的取值范围． 4. 给定函数的图象在下列图中，并且对任意，由关系式得到的数列满足，则该函数的图象是（ ? ） 参考答案： A 5. 直三棱柱中，若，，则异面直线 与所成的角等于 A? 30°??????? B 45°????? C? 60°????? D 90° 参考答案： C 6. 如图，将无盖正方体纸盒展开，直线AB，CD在原正方体中的位置关系是（　　） A．平行 B．相交成60° C．相交且垂直 D．异面直线 参考答案： B 【考点】棱柱的结构特征． 【分析】将正方体的展开图还原为正方体，得到对应的A，B，C，D，判断AB，CD的位置关系． 【解答】解：将正方体还原得到A，B，C，D的位置如图 因为几何体是正方体，所以连接AC，得到三角形ABC是等边三角形，所以∠ABC=60°； 故选：B． 【点评】本题考查了学生的空间想象能力以及正方体的性质．关键是将平面图形还原为几何体． 7. 抛物线上的点到直线距离的最小值是 A．?????????????? B．????????? ?C．?????????????? D． 参考答案： A 8. 已知一个命题P（k），k=2n（n∈N），若n=1，2，…，1000时，P（k）成立，且当n=1000+1时它也成立，下列判断中，正确的是（　　） 参考答案： D 　 A． P（k）对k=2013成立 B． P（k）对每一个自然数k成立 　 C． P（k）对每一个正偶数k成立 D． P（k）对某些偶数可能不成立 ? 考点： 进行简单的合情推理． 专题： 概率与统计． 分析： 由于命题p（k），这里k=2n（n∈N*），当n=1，2，…，1000时，p（k）成立，而当n=1000+1时，故p（k）对于1～1000内的奇数均成立，对其它数却不一定成立，故可得结论． 解答： 解：由于命题p（k），这里k=2n（n∈N*），当n=1，2，…，1000时，p（k）成立， 而当n=1000+1时，故p（k）对于1～1000内的奇数均成立，对其它数却不一定成立 故p（k）对于k=2013不一定成立，对于某些偶数可能成立，对于每一个偶数k不一定成立，对于每一个自然数k不一定成立． 故选D． 点评： 本题考查的知识点是用数学归纳法证明数学命题，考查学生的推理能力，属于中档题． 9. 若x，y满足，则z=x+2y的最大值为（　　） A．0 B．1 C． D．2 参考答案： D 【考点】简单线性规划． 【分析】作出题中不等式组表示的平面区域，再将目标函数z=x+2y对应的直线进行平移，即可求出z取得最大值． 【解答】解：作出不等式组表示的平面区域， 当l经过点B时，目标函数z达到最大值 ∴z最大值=0+2×1=2． 故选：D． 【点评】本题给出二元一次不等式组，求目标函数z=x+2y的最大值，着重考查了二元一次不等式组表示的平面区域和简单的线性规划等知识，属于基础题． 10. 方程x2+y2﹣2y=0所表示的曲线的特征是（　　） A．关于直线y=x对称 B．关于原点对称 C．关于x轴对称 D．关于y轴对称 参考答案： D 【考点】圆的一般方程． 【专题】计算题；转化思想；直线与圆． 【分析】判断圆的圆心坐标所在位置，即可得到结果． 【解答】解：方程x2+y2﹣2y=0即x2+（y﹣1）2=1，是以（0，1）为圆心以1为半径的圆， 图象关于y轴对称． 故选：D． 【点评】本题考查圆的一般方程的应用，圆的简单性质的判断，是基础题． 二