巧借反例 活化高中数学教学-来源:数学学习与研究(第2021015期)-吉林省数学会.pdfVIP

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  • 2023-05-17 发布于四川
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巧借反例 活化高中数学教学-来源:数学学习与研究(第2021015期)-吉林省数学会.pdf

        案 例 剖 析     72                             ANLI POUXI 巧巧巧借借借反反反例例例    活活活化化化高高高中中中数数数学学学教教教学学学 巧借反例  活化高中数学教学 ◎薛海琪  (甘肃省夏河县夏河中学,甘肃  甘南藏族自治州  747199)     【摘要】高中阶段的数学知识难度极大,并且需要证明 在此基础上教师可以提出新的问题:方程f (x,y)的解

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