6-2 三角形的面积 分层作业设计 五年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第六单元多边形的面积 6.2 三角形的面积 【基础巩固】 一、选择题 1．如图，把一个面积是24cm2的三角形割补成一个平行四边形。这个平行四边形的底是8cm，原来三角形的高是（???）cm。 A．6 B．3 C．1.5 2．一个三角形的面积是，一条高，与这条高对应的底是（???）。 A．4 B．2 C．8 3．一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是30cm2，三角形的面积是（???）cm2。 A．30 B．60 C．15 D．无法确定 4．一个三角形与平行四边形同底等高，三角形的面积是平行四边形的（???）。 A．4倍 B．2倍 C．一半 5．一个直角三角形的三条边分别长10cm、24cm、26cm，它的面积是（???）cm2。 A．120 B．130 C．312 二、填空题 6．一个平行四边形和一个三角形等底等高。三角形的面积是60cm2，平行四边形的面积是( )cm2。 7．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是________平方厘米；与它等底等高的三角形面积是________平方厘米。 8．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少0.9平方米，这个平行四边形的面积是( )平方米。 9．一个等腰直角三角形的腰长是5.4厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。 10．一个三角形的底是2.5分米，这个底边上的高是2分米，这个三角形的面积是( )平方分米。 三、图形计算题 11．计算下面图形的面积。 【能力提升】 四、解答题 12．一块三角形稻田，面积是750平方米，底是60米。这块三角形稻田的高是多少米？ 13．学校制作流动红旗用于奖励表现良好的集体。如图，它的底是35cm，高是45cm。制作6面这样的流动红旗需要多少cm2布？ 【拓展实践】 14．根据全国少工委2005年颁发的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》，少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。 规格一：等腰三角形，底长为100厘米，腰为60厘米。 规格二：等腰三角形，底长为120厘米，腰为72厘米。 （1）育才小学选用小号规格的红领巾（如图），这条红领巾的面积是多少？ 红领巾的标准：底边长100cm，腰长60cm，高33cm。 （2）10m2的布最多能做多少条这种规格的红领巾？ 15．某交通队要给辖区内的15所学校每校安装一块交通警示牌（如下图）。 （1）做一块这样的交通警示牌需要多大面积的不锈钢板？ （2）每平方分米的不锈钢板重2.4千克，用一辆载重量是1.8吨的小货车运这些交通警示牌，能否一次把15块交通警示牌运走？ 参考答案 1．A 【分析】根据题图可知，平行四边形和三角形等底等面积，等面积等底的情况下，三角形的高是平行四边形的2倍，据此解答即可。 【详解】24÷8×2 ＝3×2 ＝6（cm） 故答案为：A 【点睛】明确等面积等底的情况下，三角形与平行四边形高的关系是解答本题的关键。 2．C 【分析】三角形的面积＝底×高÷2，据此求出三角形的底即可。 【详解】 （cm） 故答案为：C。 【点睛】本题考查三角形的面积，解答本题的关键是掌握三角形的面积计算公式。 3．C 【分析】等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，据此列式解答即可。 【详解】30÷2＝15（cm2） 所以，三角形的面积是15cm2。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握等底等高的平行四边形和三角形面积之间的关系及应用。 4．C 【分析】根据三角形和平行四边形的面积解答即可。 【详解】三角形面积＝底×高÷2，平行四边形面积＝底×高，等底等高，三角形的面积是平行四边形的一半。 故答案为：C 【点睛】此题的解题关键是掌握三角形和平行四边形的面积计算方法。 5．A 【分析】直角三角形的面积等于两条直角边乘积的一半，在直角三角形中斜边最长，“一个直角三角形的三条边分别是10cm、24cm、26cm；可知这个直角三角形的两条直角边分别是10cm、24cm，据此解答。 【详解】24×10÷2 ＝240÷2 ＝120cm2 故选：A 【点睛】此题考查的是三角形面积的计算，解答本题的关键是确定直角三角形的两条直角边是多少，再根据三角形的面积公式进行计算。 6．120 【分析】一个平行四边形和一个三角形等底等高，三角形的面积等于平行四边形面积的一半，据此解答即可。 【详解】60×2＝120（cm2） 【点睛】此题的解题关键是掌握等底等高的三角形和平行四边形之间的关系。 7．126???? 63 【分析】根据平行四边形的面积公式S＝ah，代入数据求出平行四边形的面积，再根据等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半求出三角形的面积。 【详解】14×9＝1