8-1 数学广角——数与形 分层作业设计 六年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第八单元数学广角——数与形 8.1 数学广角——数与形 【基础巩固】 一、选择题 1．在一个平面上有68个点，一共可以连（???）条线段。 A．68 B．2278 C．2346 D．1190 2．观察下列一组按规律排列的数：1，，，，，…这一组数的第100个数是（???）。 A． B． C． 3．古希腊的数学家毕达哥拉斯在没有纸笔的时代，用沙子在沙滩上画呀画，发现了数与形的规律。照下面的图形排列规律，第12组图形里共有（???）个正方形的顶点。 A．48 B．37 C．24 D．36 4．如图，按下面的方式用小棒摆六边形。照这样的规律接着摆下去，第10个图形需要（???）根小棒。 A．41 B．51 C．61 5．找规律：，，，，，（???），……括号里的数是（???）。 A． B． C． 二、填空题 6．按规律填空。 …… 图形 …… 小棒根数 3 5 7 9 … 照这样摆下去，第10幅图需要( )根小棒。第n幅图需要( )根小棒。 7．探究规律，巧妙计算。 ????????????( )???????( )?????…… 8．按规律填数：1，3，4，5，9，7，_____，_____。 9．下图是一组有规律的图案，第①个图案由4个基础图形组成，第②个图案由7个基础图形组成，那么第③个图案由________个基础图形组成，第⑩个图案由________个基础图形组成。 10．6个点可以连( )条线，n个点可以连( )条线。 三、计算题 11．找规律，直接写出后面各题的得数。 1234.5679×9＝11111.1111???????1234.5679×36＝??? 1234.5679×18＝22222.2222?????? 1234.5679×45＝ 1234.5679×27＝33333.3333????? ?1234.5679×54＝ 【能力提升】 四、解答题 12．（1）数一数下图有几个长方形？（列出算式并计算） （2）仿照上面的分析方法想一想，一共有（???）个长方形。 13．照这样画下去，第6个图形中黑色和白色方块各有多少块？第10个图形呢？ 黑色?1块???2块???????3块 白色：8块???13块??????18块 【拓展实践】 14．小明用牙签搭六边形，如下图。 （1）数一数，上面四幅图每幅各用了多少根牙签？ （2）接着画下去，第五幅图将用多少根牙签？第八幅图呢？ （3）你能利用规律直接写成第n幅图一共要用多少根吗？ 15．农夫将苹果树种在正方形果园里。为了保护苹果树不被风吹，他在苹果树的周围种了一些针叶树。在下图中，你可以看到农夫种植苹果树的列数n和苹果树数量及针叶树数量的规律。 （1）请你分别用含有n的式子表示苹果树和针叶树的数量。????? （2）当农夫种的苹果树列数为多少时，苹果树的数量会等于针叶树的数量？ 16．数与形。 （1）仔细观察每幅图和它下面的算式之间的关系，根据发现的规律，接着画出后面的两个图形，并完成图形下面的算式。 （2）根据上面的规律，完成下面的算式。 1002－992＝（???）＋（ ）＝（???） 20202－20192＝（???）＋（ ）＝（???） 参考答案 1．B 【分析】每个点都可与其它点连成一条线段，这样就重复了一遍，点数×（点数－1）÷2＝线段数量，据此分析。 【详解】68×（68－1）÷2 ＝68×67÷2 ＝4556÷2 ＝2278（条） 故答案为：B 【点睛】数和图形的规律是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的排列就有相应的变化规律。 2．B 【分析】通过观察不难发现，从1开始，各分数的分子为连续自然数，分母为连续奇数，第100个数就是，由此求解。 【详解】由分析可得：＝ 故答案为：B 【点睛】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。 3．B 【分析】根据题图可知，每增加一个正方形就增加3个顶点，据此可知，当有n个正方形时，就有4＋3（n－1）＝3n＋1个顶点，据此解答即可。 【详解】当有n个正方形时，就有（3n＋1）个顶点； 当n＝12时； 3n＋1 ＝3×12＋1 ＝36＋1 ＝37 故答案为：B。 【点睛】明确每增加一个正方形就增加3个顶点是解答本题的关键，进而根据这一发现总结出规律。 4．B 【分析】看图，摆1个六边形需要1×5＋1＝6（根）小棒，摆2个六边形需要2×5＋1＝11（根）小棒，摆3个六边形需要3×5＋1＝16（根）小棒。据此，推理出第10个图形需要多少根小棒。 【详解】10×5＋1 ＝50＋1 ＝51（根） 所以，第10个图形需要51根小棒。 故答案为：B 【点睛】本题考查