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2023年江苏徐州市鼓楼区泉山区云龙区招考聘用在编教师458人笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型1 23总分得分 卷I 一.参考题库(共1000题) 1.触景生情是指受到某些情景的触动而产生某种情感；触景伤情是指受到某些情景的触动，而产生某种悲伤的情感。 根据上述定义，下列诗句符合触景伤情定义的有： ①老去风光不属身，黄金莫惜买青春 ②游丝一断浑无力，莫向东风怨别离 ③葛岭花开二月天，游人来往说神仙 ④伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来 ⑤杨柳共春旗一色，落花与芝盖同飞 ⑥笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼 ⑦劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ⑧最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 参考答案：D 解题思路：第一步：找出定义关键词。 受到某些情景的触动，而产生某种悲伤的情感。 第二步：逐一分析各个诗句。 ①作者雍陶的《劝行乐》意思是当你老去的时候，虚名不属于你自己，这里青春指的是时间，做些有意义的事情，没有描写具体的景物，且后半句也只是劝人要爱护时间，不符合定义，排除； ②此诗句是《红楼梦》里探春命运的写照，远离家人远嫁他乡，亲情被割断，一个人孤孤单单天水飘摇，无法选择自己的归宿，就像一只风筝一样，充满悲伤情怀，用“风筝”之景描写探春命运，符合定义； ③这是袁玫的《湖上杂诗》意思是二月份葛岭花开了,来来往往的游客都在谈论神仙的事情，具体描写了景物，没有体现作者的悲伤情感，不符合定义，排除； ④这是陆游七十五岁时重游沈园（在今浙江绍兴）写下的悼亡诗《沈园》，意思是那座令人伤心的桥下，春水依然碧绿，当年这里我曾经见到她美丽的侧影惊鸿一现，作者看到情景触发了悲伤情感，符合定义； ⑤这是庾信的《三月三日华林园马射赋》王勃仿照本句写出落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,都是描写环境的上乘之作,讲究一个意境，没有体现悲伤的情感，不符合定义，排除； ⑥苏轼的《??恋花》墙里佳人的笑声慢慢越变越小，墙外的行人再也听不见了。多情的行人得不到回应，不由感到沮丧，为佳人的无情所懊恼，表现了悲伤的情感，符合定义； ⑦唐朝大诗人王维的《送元二使安西》再干了这杯酒吧,出了阳关,可就再也见不到老朋友了。这两句诗是诗人在一位朋友要去安西时所作的诗,表达了作者与友人依依惜别的神情，依依惜别不能等同于悲伤，不符合定义； ⑧王国维的一首词《蝶恋花》人逐渐老去，照镜子的时候已找不到年轻时候的脸庞；花谢了，纷纷从树枝上掉落下来，这些才最是人世间所不可挽回的自然规律的表现。这句话充分表达了作者对于岁月蹉跎催人老的感慨和无奈之情，表达的并非悲伤之情，不符合定义。 综上，诗句②④⑥符合定义触景伤情的定义，即符合触景伤情定义的诗句有3个。 故正确答案为D。 解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。 第二步，找关键信息。 多定义，考查“触景伤情”，其关键信息如下： ①受到某些情景的触动； ②产生某种悲伤的情感。 第三步，辨析例证。 ①指当你老去时，虚名并不属于你，该诗句是抒发作者劝说人们要做有意义的事，不涉及“悲伤的情感”，不符合定义； ②指一个人孤孤单单随风飘摇，无法选择自己的归宿，就像一只断线的风筝一样，充满“悲伤的情感”，符合定义； ③指二月份葛岭花开，来往的游客都在谈论神仙的事情，没有体现作者“悲伤的情感”，不符合定义； ④指那座令人伤心的桥下，春水依然碧绿，当年这里我曾经见到她美丽的侧影惊鸿一现，触发了诗人“悲伤的情感”，符合定义； ⑤华林园中缤纷的落花与皇帝、嫔妃、国戚、近臣们的无数乘华丽的伞盖一同飞扬，园中的绿杨垂柳与龙车凤辇及侍卫马队上飘动着的旗帜浑成一色，不涉及“悲伤的情感”，不符合定义； ⑥指墙内佳人的笑声逐渐变小，墙外的行人再也听不见了，多情的行人得不到回应，不由感到沮丧，为佳人的无情所懊恼，表现了一种“悲伤的情感”，符合定义； ⑦指再干了这杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了，表达了诗人惜别的情绪，而不是“悲伤的情感”，不符合定义； ⑧指最不能挽留的事情是花朵凋谢、容颜老去，表达了作者对岁月蹉跎催人老的感慨和无奈之情，而不是“悲伤的情感”，不符合定义。 综上所述，②④⑥符合定义。 因此，选择D选项。 解题思路：题干定义触景生情和触景伤情都是一种感情波动，分析两者之间的区别和特点，再结合选项比较即可解题。触景生情定义的关键信息为：受到某些情景的触动而产生某种情感。 触景伤情定义的关