安徽省合肥市第六十三中学2022年高二数学理测试题含解析.docxVIP

安徽省合肥市第六十三中学2022年高二数学理测试题含解析 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 将函数（）的图象绕坐标原点逆时针旋转（为锐角），若所得曲线仍是一个函数的图象，则的最大值为（?? ） A． B．??????????????? C．?????????????????????????? D ． 参考答案： C 2. 如图，一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方 形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的侧面积为（ ??? ） A、 ??? ??? B、 ??? C、 ??? ? D、 参考答案： C 略 3. 抛物线的准线方程为（ ） A．???????? B． ????? C．?????? D． 参考答案： D 4. 已知，那么等于（??? ） ??? A.????????? B.????????? C.???????? D. 参考答案： D 5. 在长为的线段上任取一点，并以线段为一边作正方形，则此正方形的面积介于与之间的概率为 A.?????????? B.????????? C.????????? D. 参考答案： C 略 6. 某大学数学系共有本科生1000人，其中一、二、三、四年级的人数比为4：3：2：1，要用分层抽样的方法从所有本科生中抽取一个容量为200的样本，则应抽取三年级的学生人数为（　　） A．80 B．40 C．60 D．20 参考答案： B 【考点】分层抽样方法． 【专题】概率与统计． 【分析】要用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为200的样本，根据一、二、三、四年级的学生比为4：3：2：1，利用三年级的所占的比例数除以所有比例数的和再乘以样本容量即得抽取三年级的学生人数． 【解答】解：∵要用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为200的样本， 一、二、三、四年级的学生比为4：3：2：1， ∴三年级要抽取的学生是×200=40， 故选：B． 【点评】本题考查分层抽样方法，本题解题的关键是看出三年级学生所占的比例，本题也可以先做出三年级学生数和每个个体被抽到的概率，得到结果． 7. 函数y=f（x）的图象如图所示，则导函数y=f（x）的图象可能是（　　） A． B． C． D． 参考答案： D 【考点】6A：函数的单调性与导数的关系． 【分析】根据据f′（x）≥0，函数f（x）单调递增；f′（x）≤0时，f（x）单调递减，根据图形可得f′（x）＜0，即可判断答案． 【解答】解：由函数图象可知函数在（﹣∞，0），（0，+∞）上均为减函数， 所以函数的导数值f′（x）＜0，因此D正确， 故选：D 8. 不等式(x－2)(2x＋1)＞0的解集是(　　) A．(－，2)? B．(－2，) C．(－∞，－2)∪(，＋∞)? D．(－∞，－)∪(2，＋∞) 参考答案： D 略 9. 已知命题： ， ，则为（?? ） A. ， ??? B. ， C. ， ??? D. ， 参考答案： B 10. 直线过一、三、四象限的条件是（??? ）． A．且 B．且 C．且 D．且 参考答案： D 当直线斜率大于，纵轴上截距小于时， 直线过一三四象限， ∴斜率，截距， ∴且． 故选． 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 若奇函数满足且当时， ，则????? ▲??? ． 参考答案： 12. 已知{an}是公差为d的等差数列，a1=1，如果a2?a3＜a5，那么d的取值范围是　 　． 参考答案： ? 【考点】等差数列的性质． 【分析】利用等差数列的通项公式，结合a2?a3＜a5，得到d的关系式，求出d的范围即可． 【解答】解：{an}是公差为d的等差数列，a1=1，∵a2?a3＜a5， ∴（1+d）（1+2d）＜1+4d， 即2d2﹣d＜0，解得d． 故答案为：． 【点评】本题考查等差数列的通项公式的应用，考查计算能力． 　 13. 已知直线l交抛物线y2=﹣3x于A、B两点，且=4（O是坐标原点），设l与x轴的非正半轴交于点F，F、F′分别是双曲线（a＞0，b＞0）的左右焦点．若在双曲线的右支上存在一点P，使得2||=3||，则a的取值范围是　?? 　． 参考答案： [，4） 【考点】直线与双曲线的位置关系；抛物线的简单性质． 【分析】确定F的坐标，由双曲线的定义，再根据点P在双曲线的右支上，可得|PF2|≥c﹣a，从而a的取值范围． 【解答】解：设点A，B的坐标分别为（x1，y1），（x2，y2）， 设直线方程为x=my+n， 联立方程，消去x得y2+3my+3n=0， 则y1y2=3n，x1x2=n2， 又?=4，则x1x2+y1y2=4， 即3n+n2=4， 解得n=