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着力学习路径分析促进数学概念理解-来源：山西教育（教学）（第2021001期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-17 发布于四川
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着力学习路径分析促进数学概念理解-来源：山西教育（教学）（第2021001期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    教研心得 JIAOYANXINDE 着力学习路径分析 促进数学概念理解 王长春 对基本概念的理解是学生建构数学知识体系 对数学概念的学习才能深入本质，才能更加多元、 的基础。在概念教学中，教师不能只关注概念在 更加准确。 知识分类层面的位置，而是要将视角转向学生，从 二、如何在概念教学中进行学习路径分析 学习路径分析的角度来加强教学预设，来把控教 建构主义认为，在教学中教

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