- 4
- 0
- 约6.1千字
- 约 2页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
案 例 剖 析
60 ANLI POUXI
核核核心心心素素素养养养下下下的的的高高高中中中数数数学学学单单单元元元教教教学学学设设设计计计研研研究究究
核心素养下的高中数学单元教学设计研究
◎丁 伟 (江苏省宝应中学,江苏 扬州 225800)
【摘要】相对于传统的课时教育,单元教学具有明显的 的安排也要具有一定的递进性,不同单元、不同课时之间既
优势,具体表现为整体
您可能关注的文档
- 基于问题导向的小学数学教学探究-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 浅谈小学数学学困生的转化-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 小学高年级数学分层教学方法的应用试析-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 农村小学数学学困生的成因与转化策略-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 重在直观,贵在通法———例谈表格在应用一元二次方程中的作用-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 初中学生数学阅读能力的现状———由一道中考题所思-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学综合与实践活动教学策略探究———以《球的反弹高度》为例-来源:数学学习与研究(第2021018期)-吉林省数学会.pdf
- 高师生学前儿童数学教育混合式教学的实践研究-来源:数学学习与研究(第2021015期)-吉林省数学会.pdf
- 阅读学习法在高中生数学学习中的应用-来源:数学学习与研究(第2021015期)-吉林省数学会.pdf
- 互动式教学在高中数学课堂中的应用-来源:数学学习与研究(第2021015期)-吉林省数学会.pdf
原创力文档

文档评论(0)