英语听说能力.pdfVIP

初中英语教学倡导听、说、读、写四项技能全面发展，听、说首当其冲，可 见其重要性。大多数学生对读、写得心应手，对听、说却望而生畏，形成“聋哑” 英语的现状。根据初中学生仍处于感性的年龄阶段特点，英语教学的起始阶段要 从听说入手，特别是跨世纪的今天，以素质教育为主，要使学生适应当今社会的 发展，成为跨世纪的人才，应着重培养学生的听说能力，彻底抛弃昔日的“聋哑” 式英语。加强学生听说能力的培养，不仅有助于打好语言基础，还能激发学生的 学习兴趣，调动学生的学习积极性，为进一步学习打下坚实的基础。 一、听说并重，相辅相成 长期以来，英语教学方法局限于语法翻译法，