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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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案 例 剖 析
１３６ ＡＮＬＩ ＰＯＵＸＩ
如如如何何何培培培养养养学学学生生生的的的“““转转转化化化与与与化化化归归归”””思思思想想想
如何培养学生的“转化与化归”思想
———《余弦定理》课例分析
◎张 清 （广西北海市北海中学，广西 北海 ５３６０００）
【摘要】教师在数学教学过程中一味地让
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