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学困生个人成长档案
学困生个人成长档案
姓名：性别：
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家庭情况：父母在外地工作，忙于做生意，平时由爷爷、奶奶照管。对孩子的教育、辅导缺乏科学性。
学生基本情况：孩子性格开朗，自控力较差，书写速度十分慢，经常缺交作业。基础差，拼音不过关，朗读能力低。
问题成因：爷爷、奶奶有溺爱倾向，不太听家长教育。自觉性差，没有养成良好的学习习惯。对学习有畏难情绪。
闪光点：对人有礼貌，听老师的话，在学校乐意帮老师、同学做事。
教育策略：
1. 采用聊天方式，与孩子谈心，讲一些名人勤奋学习的小故事，帮助其树立学习信心。讲一些尊敬长辈的故事，使孩子明白在家要做个听话的孩子，懂得要尊敬长辈。
2. 利
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