组合图形的面积教学设计.pdfVIP

《组合图形的面积》教学设计 教师：李晓琼 教材与学情分析 《组合图形的面积》是学生在已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯 形面积计算的基础上进行教学的。学生已初步具备了一定的空间思维能力，但只局限于对 单一图形进行简单分析。本节课可以巩固已有知识，提高学生综合实践能力，有利于进一 步发展学生的空间观念，同时让学生在数学思想方法及解决问题的思考策略方面有所发 展。 教学目标 1.使