- 0
- 0
- 约1.28万字
- 约 2页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
您可能关注的文档
- 有效的提问策略与初中数学教学效率-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 基于核心素养培养的高中数学阅读指导研究-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学建模有效教学策略研究——以初中数学建模案例展示及分析为例-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 激励性评价在小学数学教学中的价值及实践-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 从“两边及夹角”到“两边和一角”——浅谈如何用好教育契机提高课堂教学魅力-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 基于解决问题的需要引导学生自主合作学习的实践反思——以习题“三堆棋子”为例-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 比一比,就简单!——谈比较法在数学学习中的恰当运用-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 圆的方程-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 着眼核心素养,提高建模能力——以“解三角形应用举例一”的设计为例-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 立体几何动态问题从空间到平面的转化策略-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 探究有心圆锥曲线另一参数方程的根源-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- “一动一定,一定一动”在导数中的应用-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
- 例谈数列求和的常用方法-来源:数学学习与研究(第2019013期)-吉林省数学会.pdf
原创力文档

文档评论(0)