《十几减9》教学反思.pdfVIP

《十几减9》的教学反思 诸城市实验小学 王泽贞 在教学中，我以学生为本，注重培养他们动手实践、自主探索与合作交流的能力， 因此，在我的课堂中，氛围融洽、民主，学生学习的积极性高，兴趣浓厚。 《十几减9》是20 以内退位减法教学的第一课，教学的重、难点在于学习“十几 减 9 ”的计算方法。它是在学生掌握了10以内的加减法、20 以内的进位加法的基础 上进行教学的，它既是为学生学习退位减法铺路，又为四则计算奠定基础。本节课教 材在编排上注意体现新的教学理念，设计