初中电路故障专题训练.docxVIP

电路故障专题训练 L1L2S如图，当开关S 闭合时，灯L L 1 L 2 S 1 2 接在灯L 1 两端时，发现灯 L 2 亮，灯 L 1 两端时，，然后并接在灯 L 2 两端时，发现两灯均不亮。 由 此判断（ ） A．灯L1 开路 B．灯L1 短路C．灯L2 开路 D．灯L2 短路 如图，电源电压不变。闭合电键S ，灯L 、L  AL A L 2 L 1 S V 1 2 而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（ ） A．灯L1 短路 B．灯L2 短路 C．灯L1 开路 D．灯L 开路 3．同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可 3．同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验 中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可 过程 能是 （ ） A. 灯泡被短路 C. 灯丝被烧断 B. 开关被断开 D. 滑动变阻器被烧断 图所示的电路中电源电压为 3V，当闭合S 后，发现其中一只灯亮，另一只灯不压表分别测得AB 间的电压为 0V，BC 间的电压为 3V，造成这种现象的原因是 发现 L1、L2 均不亮，用电压表测得AB 间的电压为 0V，BC 间的电压为 3V，造成这原因是 亮，用电 ；如种现象的 如图所示，某同学在闭合开关S 后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。则下列情况中电路故障可能是： 电流表示数为 0，电压表示数为电源电压，则故障原因为 。 电流表、电压表的示数均为 0，则故障原因是 。 6．如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S 后，发现灯泡L 、L 均不亮，电流表示1 2数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）A.电源正极 6．如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S 后，发现灯泡L 、L 均不亮，电流表示 1 2 数为 零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ） A.电源正极与a 之间断路 、L 、b 之间断路 1 、L 、c 之间断路 与电源负极之间断路 2 7．小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯 Ｌ Ｌ 1 2 A.灯Ｌ 短路1C. A.灯Ｌ 短路 1 C.灯Ｌ 断路 1 B.灯Ｌ 短路 2 D.灯Ｌ 断路 2 8.在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R =R ．当闭合开关时，若发现两个电流示 1 2 数相等，且 均在正常值范围内，则出现的故障是（ ） 短路 开路 短路 开路 9.如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是 ( ) A．电灯L 断路 B．电灯L 断路 1 2 C．电灯L 短路 D．电灯L 短路 1 2 10 学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，电后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b 两点间和b、c 两点间的零，而a、d 间和b、d 间的电压均不为零，这说明( ) 11、如图为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6 伏特.闭合开关S 11、如图为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6 伏特.闭合开关S 后两灯均不发 理想电压表测量电路中ab 间电压为 0；bc 间电压为 6 伏特，则电路中的故障可能为 光，用一只 （ ） A. L 短路且L 断路 1 2 C. L 断路且L 短路 1 2 和 L 均断路 2 D.只有L 断路 2  键 闭 合 电压均为 示，则电阻R 和 R 两端的电压分别为（12）A．，C．，6VB．6V，D．，.12.在图 示，则电阻R 和 R 两端的电压分别为（ 1 2 ） A．， C．，6V B．6V， D．，. 13.如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合L 不亮，灯 13.如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合 L 不亮，灯 L 亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为 0，则故障原因可能是 时，灯 1 2 A、L 灯丝断了 1 B、L 灯座两接线柱直接接通了 1 C、L 灯丝断了 2 D、L 灯座两接线柱直接接通了 2 Ａ．灯泡L2 短路 Ｂ．灯泡L2 断路 Ｃ．灯泡L1 断路 Ｄ．两个灯泡都断路 15.小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L 和 1 灯泡 L 都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ） 2 A．L 断路，L 断路 B．L 断路，L 短路 1 2 1 2 C．L 短路，L 断路 D．L 短路，L 短路 1 2