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黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 PAGE PAGE 1 八年级物理导学案 2012 年 1 月 日 第 周 课题走进物理世界时间 课题 走进物理世界 时间 课型 复习 课时 3 主备人 审核人 二、自主学习： 长度的国际单位是 ，常用单位有 、 、 、 等时间的国际单位是 ，常用单位有 、 、等 练习：单位间的换算： （3）1.5km= m= dm= cm = mm = nm 1h= min ，1 min= s ，1h= s ，1 s= h ，1s= min 1、给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高 1700 ； (2)一个墨水瓶的高为 0.65 ； (3)一课桌的高为 0.52 ； (4)物理课本的宽为 1.85 。 正确是用刻度尺要求：（重点考点） 会选：1.使用刻度尺前要观察（1）零刻度线；（2）最大量程；（3）最小分度值. 会用：2.刻度尺的使用方法（1）刻度尺要沿着被测长度放；（2）刻度尺紧贴被测长度放； （3）零刻度线与起点对齐； 会读（看和记录）：3.刻度尺的测量读数（1）视线与尺面对齐；（2）估读到最小分度值的下 一位；（3）测量结果要注明单位（测量值=准确值+估计值） ① 与 之间总会有差别，这就是误差。错误能避免，误差只能 ，要尽量 误差。 ②减小误差的方法有： 、 、 ③错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。 练习：1.安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是[ ] A．毫米，毫米 B．厘米，厘米 C．毫米，厘米 D．厘米，毫米 2.下列说法中正确是 [ ] A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好 C．学生用钢尺的最大测量长度为 15 厘米，因此，无法用它来测量长度约 为 50 厘米的 PAGE PAGE 2 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 课桌的宽度 D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子三、合作探究： 如何使用刻度尺？（口述+实际操作） 2、现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来 （口述过程和原理） 四、课堂检测： 1、给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高 1700（ ） ； (2)一个墨水瓶的高为 0.65（ ）； (3)一课桌的高为 0.8（ ） ； (4)物理课本的宽为 1.85 （ ） 。 某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20 厘米、9.21 厘米、 9.20 厘米， 则下列说法中错误的是[ ] A．测量结果最后应记作 9.20 厘米 B．此刻度尺的最小刻度是毫米 C．9.21 厘米这个记录结果是错误的 D．9.20 中最末一位数字“0”是有意义的 日晷仪是测量 的工具，它的原理是 。 4.单位换算: 0.0016Km= μm ，2.1×103nm= m 2h= min= s 在下列数据后填上合适的单位： (1)小明的身高为 17.2 . (2)教室的的长度 850 . (3)乒乓球的直径为 4.0 . (4)一根头发的直径约 70 . (5)人的心脏跳动 10 次时间约为 9.8 。(6)小丽 800 米跑的成绩为 245 . 某同学测得某物体的长度 19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为 ，其中准确值为 ，估计值为 . 同一长度的五次测量记录是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm．这五次测量记录中 cm 是错误的，该长度的值应为 cm． 测得某课本的厚度是 9.0 毫米，课本，课本的总页码数为 128 页，则该课本一张纸的厚度约为 。 小丽将一根较长的头发丝在铅笔杆上密绕，用毫米刻度尺测出 n＝40 匝的宽度 d＝ 3.5mm，则头发丝的平均直径用公式表示为 D＝ ，其数值为 μ m.若在数匝数时少了 2 匝，则测量值偏 ；若在绕头发时并非紧密而是有间隙， 则测量值比真实值 (选填“大”或“小”)． 下 列 单 位 换 算 正 确 的 是 （ ） A.28cm＝28cm×0.01m＝0.28m B.28cm＝28×0.01＝0.28m C.28cm＝28×0.01m＝0.28m D.28cm