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《手工扎染》教案--第1页 《手工扎染》教案 一、教学目标 【知识与技能】了解手工扎染的含义和艺术特色，掌握手工扎染的步骤。 【过程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，进一步体验手工扎染的 方法，增强学生的动手与创作能力。 【情感态度与价值观】通过学习手工扎染，进一步了解我国优秀的民族 传统艺术，培养学生对民间传统工艺的热爱。 二、教学重难点 【教学重点】 掌握手工扎染的扎法和染色技法。 【教学难点】 在体会扎、染基本技法的同时，运用所学方法独立创作一幅作品。 三、教具准备 多媒体课件、棉布、线、染料、剪刀、手套等 四、教学过程 活动一：导入新课 展示老师身上佩戴的一件具有民族特色的饰品，引导同学们观察，尝试找 出这一饰品。把围巾展示给大家看，观察并提出问题，同学们思考老师身 上的围巾和同学们经常戴的围巾有什么不同之处?同学回答教师总结：你 们都了解这种印花技艺吗?想不想学呢? 引出课题：让我们感受一下民间 的工艺-手工扎染 活动二：新课讲授 2 《手工扎染》教案--第1页 《手工扎染》教案--第2页 (一)直观感知 扎染作品在哪些地方可以寻觅到呢?下面我们一起来观看一段视频(课件 展示)观看文化大百科-白族扎染视频，通过观看视频发现了什么?什么是 扎染艺术? 学生回答教师总结：PPT展示扎染：“扎染”是湘西具有特色 的纺织染色艺术，早在东晋南北朝时人们就把“扎染工艺”运用到衣裙服 装上，距今已有2000年的历史了，手工扎染发展到今天已形成了独特的 文化。是一种古老的民间艺术，古时被称为绞染，主要以线、绳的捆与绑 来起仿染作用。在我们现代的生活中也存在许多扎染艺术，下面我们一起 来感受下。 (二)具体分析 老师手中准备了一些制作好的扎染作品，稍后分发到每个小组手里，同学 们可以打开手中制作好的扎染小成品，认真观察让猜一猜哪些是用针缝制 的，哪些是捆起来的?讨论是先扎在染还是先染后扎?学生回答教师总结： 大家刚刚通过分析手中的小扎染对于他的制作有了一些见解，那么是不是 这样制作出来的呢，下面同学们就跟随老师一起来完成一个小扎染吧。 (三)示范讲解 制作之前我们先来认识一下制作扎染的工具。分为基本工具(各种型号的 针、顶针、小剪刀、镊子、夹子、电炉或煤气炉、搪瓷盆或不锈钢盆、电 熨斗)和材料(白棉布或丝绸各种材质的线和绳、直接染料或酸性染料、食 盐等)材料准备好，我们就可以动手制作了。扎染步骤：描绘图稿——扎 结——染色——水洗——拆线——后处理。 活动三：巩固提高 2 《手工扎染》教案--第2页 《手工扎染》教案--第3页 教师布置任务，以自己喜欢的花图案动手制作扎染。学生动手制作，教师 巡视辅导。制作结束后进行小组作品展评，把你们小组的扎染作品挂到前 边我们大家一起来欣赏，找出你们喜欢的作品，也可以说出发现的问题。 教师针对个别作品进行点评，制作了很漂亮的小扎染，能够看出大家对传 统工艺的热爱。 2 《手工扎染》教案--第3页