8-2 8、7、6、加几 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案.docx

第八单元20以内的进位加法 8.2 8、7、6、加几 【基础巩固】 一、选择题 1．一个加数是8，另一个加数是7，它们的和是（????）。 A．1 B．13 C．15 2．亮亮和涛涛比赛踢毽子，（????）。 A．亮亮踢得多 B．涛涛踢得多 C．两人踢得一样多 3．18－5的计算结果与下面第（????）个算式的计算结果相等。 A．9＋2 B．8＋5 C．16－4 4．一堆苹果，拿走8个，还剩5个。这堆苹果原来有（????）个？ A．3 B．13 C．12 5．摘了20个桃子，送给8个，送给5个，共送给小动物们（????）个桃子。 A．8－5＝3（个） B．8＋5＝13（个） C．20－8－5＝7（个） 二、填空题 6．找规律，在○里填上合适的数。 7．明明看一本故事书，打开后两边的页码加起来正好是13，她正在看第( )页和第( )页。 8．王老师送给13名同学每人1支，买哪两盒比较合适？在?里画“√”。 9．一个加数是8，另一个加数是5，和是( )；被减数是16，减数是4，差是( )。 三、看图列式计算 10．看图填算式。 （个） 11．看图列式计算。 【能力提升】 四、解答题 12． 搬第（????）堆和第（????）堆比较合适。 理由是： 13．看图解决一共有多少人的问题。 把两边的人数合起来可以列式为： _____________________________________________ 把男、女生人数合起来可以列式为： _____________________________________________ 参考答案 1．C 2．C 3．B 4．B 【详解】已知这堆苹果拿走8个后，还剩5个，要计算这堆苹果原来有几个，就是计算8与5的和是多少。可列式：8＋5＝13（个）。 故答案为：B 5．B 【详解】由题意：先送出8个桃子，又送出5个桃子，要计算一共送出几个桃子，就是求8与5的和是多少。可列式：8＋5＝13（个）。 故答案为：B 6． 【分析】第一列用→前的数分别加8即可得到→后○里的数；第二列用→前的数分别加9即可得到→后○里的数；第三列用→前的数分别加7即可得到→后○里的数。 【详解】7＋8＝15 8＋8＝16 7＋9＝16 9＋9＝18 6＋7＝13 8＋7＝15 【点睛】熟练掌握20以内的进位加法是解题关键。 7．6???? 7 8． 9．13???? 12 10．8＋3＝11 【分析】将左边的8个梨加上右边的3个梨即可解答。 【详解】8＋3＝11（个） 11．8＋6＝14 【分析】本题主要考查了整数的加法运算。将左边的8颗豌豆加上右边的6颗豌豆即可解答。 【详解】8＋6＝14 12．①③ （块） 【分析】先数一数每一堆有几块砖，找到两堆加起来等于14的即可。 【详解】①有8块，②有5块，③有6块； 8＋6＝14（块）；①和③加起来共14块，所以应该选①和③。 【点睛】掌握8加几的进位加法的相关计算是解题的关键。 13．7＋7＝14（人）???? 7＋7＝14（人） 【分析】（1）根据题意左边有7个人，右边有7个人。 （2）根据题意男生有7人，女生有7人。 【详解】（1）列式：7＋7＝14（人）。 （2）列式：7＋7＝14（人）。 【点睛】此题考查的是看图列式和整数简单的计算知识点。