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教案【三篇】
篇一
教学要求：
1.了解故事的经过，理解“推敲”的含义。
2.学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
3.能根据课文讲演这个故事。
教学过程：
一、复习导入
师：这节课，我们继续学习《推敲》一课。谁能用文中的一句话告诉我什
么叫推敲？（出示）同学们细细揣摩一下这两个字（在意思上或结构上）有什
么特点？（都是动词、意思相近）你能做一下这个动作吗？那么两个表示动作
的词合在一起怎么就是“斟酌文字”的意思了呢？这里面还有一个有趣的故事
呢，让我们一起走进课文，穿越
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