人教版六年级数学上册第四单元《比》教案.docxVIP

人教版六年级数学上册第四单元《比》教案 第四单元：比 第1节：比的意义 教学内容：教材第48~49页“比的意义”。 教学目标： 1. 在具体情境中理解比的意义，学会比的读写，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2. 经历探索比与除法、分数关系的过程，初步理解比与分数除法的关系，明白比的后项不能为零的道理，会把比改写成分数的形式。 3. 在数学活动中，培养学生分析、综合、抽象、概括等能力，体会数学知识之间的联系，感受数学学习的乐趣。 教学重难点：理解比的意义，掌握求比值的方法。 教具学具准备： 教学设计： 复习铺垫： 1. 某车间有男工5人，女工8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男