三年级语文教案幼儿园.docxVIP

三年级语文教案幼儿园 教学目标 能够说出五个字或句子的简单童谣 能够听懂至少五个汉字对应的字母发音并说出 能够说出自己的名字、爸爸妈妈的名字以及家庭地址 教学重点 听、说、认读五个汉字对应的字母发音 听、说童谣 教学过程 童谣教学（20分钟） 教师唱一遍《丢手绢》童谣，让幼儿跟随唱几遍。 教师分组让幼儿自由创编童谣，鼓励幼儿发挥想象，可以先从诗句、歌词等入手。 选择2-3组幼儿展示自己编写的童谣，让其他幼儿评价。 汉字对应字母发音教学（40分钟） 准备26个大写字母卡片，教师出示字母卡片，让幼儿说出对应的汉字读音。 通过图片或生动有趣的故事介绍5个中文汉字的含义。例如：“人”字可以让幼儿跟着画一个小人，然后教师告诉幼儿这个字的意思。 让幼儿学习5个汉字对应的字母发音，通过发音磁带、单词卡片演示、口型模仿等方式学习。 家庭信息教学（20分钟） 教师出示一张大地图，幼儿可以找到自己家的位置，教师引导幼儿说出自己的住址、家长的名字等信息，让幼儿感受到自己的家庭与周围环境的联系。 可以让幼儿画一张“我家”的简单地图或照片，让他们快乐地展示自己的家庭。 教学反思 这次语文课的教学重点是让幼儿学会5个汉字对应的字母发音、说出自己的名字、爸爸妈妈的名字以及家庭地址，并学习了一些简单童谣。 整堂课的设计遵循了“循序渐进、由浅入深、趣味性、互动性”的原则，尽量让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。 通过童谣