六年级家长会班主任发言稿PPT课件.pptxVIP

好习惯 好人生六年级（2）班 2017 年 11月 第1页，共49页。各位家长好： 很高兴因为孩子，我们走到了一起，感谢你们在百 忙中抽时间参加这个会议！第2页，共49页。 班主任发言提纲： 1.班级基本情况介绍。 2.期中成绩汇报。 3.学生中存在的问题。 4.家长怎样配合学校教育。第3页，共49页。一、班级基本情况介绍： 第4页，共49页。 本班共有学生 39 人，其中女生 15 人，男生 24 人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛较浓厚，学生集体荣誉感强。在良好的纪律保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。第5页，共49页。四门功课85分以上的第6页，共49页。表扬1.上课发言特别积极的同学：第7页，共49页。表扬 2.遵守课堂纪律，听课习惯好的同学有：第8页，共49页。表扬 3.作业态度一贯认真，书写工整的同学有：第9页，共49页。表扬参加学校活动积极，热心集体事务，贡献较大的同学有：第10页，共49页。表扬本期学习表现进步较大的同学：第11页，共49页。三、学习中存在的主要问题：1.不愿花时间去多读多理解题目的意思。2.阅读理解能力有待提高。3.写作文表达不清楚，语言积累少，缺乏想象力。4.课堂发言不积极。5.语言的组织表达能力不强。6.听课不够专心。听说读写每个方面都要加强训练。第12页，共49页。学习习惯不好导致的问题： 1.一部分孩子对学习兴趣不大，自制力较差，听讲不专心，作业做得慢而且拖拉，家庭作业时常完不成，再加上家长可能工作比较忙，对孩子管的较少，所以学习比较差。 第13页，共49页。 2.有的孩子有些小聪明，接受能力比较快，但是缺乏自制力，上课爱做小动作、插嘴、讲话，因此对学习有些影响，这部分孩子的学习成绩一般，常会出现一些粗心大意的毛病。 第14页，共49页。其他方面的问题：1.有放学后有打游戏的现象。2.有一边写作业一边看电视的现象。3.有带零食来学校吃的现象。4.有课间和同学开玩笑推推搡搡聊天打闹的现象。第15页，共49页。5.纪律观念差，上课、集会，早读，午读，做眼操，课间操时说话比较严重。6.有在家玩手机聊QQ聊微信的现象。7.有放学后在校内外逗留不回家的现象。第16页，共49页。四.家长怎样配合教育. 密切关注孩子的行为，主动和老师交流，防微杜渐，及时教育，培养孩子的好习惯。 第17页，共49页。培养孩子专心听课的习惯。培养孩子独立完成作业的习惯。培养孩子积极思考的习惯。培养孩子阅读自学的习惯。培养孩子敢于攻关破难的习惯。第18页，共49页。 培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。 培养孩子不懂就问的好习惯。 培养孩子养成做完作业细心检查的习惯。 培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。 第19页，共49页。 教育中最重要的两个字——习惯好习惯 好人生第20页，共49页。脾气不好的父母多看看，对孩子有好处！第21页，共49页。一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。第22页，共49页。正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干净好吗？”结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。第23页，共49页。二、孩子考试不及格。错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。” 更有甚者使劲踢孩子几脚。结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”第24页，共49页。正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”第25页，共49页。三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”第26页，共49页。正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”第27页，共49页。四、孩子作业写得潦草。错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。结果