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“互联网+”背景下智慧课堂的翻转式教学模式构建--第1页 科技风 2021年 1月 科教论坛 DOD10.19392/j. ckC 1671-7341.202102014 “互联网 I 背景下智慧课堂的翻转式教学模式构建 黄河 * 高佳妮夏丽莎 上海理工大学管理学院上海 200093 摘 要 ，“ 教育 ” 。基于技术创新理论 ， 互联网时代 互联网 + 理念和模式高速发展 本研究提出将互联网技术和翻转式教学 ： ， “ ”， 一 一 ， 。 相结合 遵循经典 加涅九段教学理论 从课前 课中 课后三个环节展开分析 实现互联网 + 背景下的智慧课堂 同时引入 ， 。 生产与运作管理课程以及超星网络教学平台作为案例 阐述所构建模式的可行性和适用性 关键词 +; ； ; ； 互联网 技术创新 智慧课堂 翻转式教学 生产与运作管理 ： 本研究亦将该课程设定为核心课程 涉及三个学分 ， 1 绪论 ， 三课时/ - 我国 技术创新是经济可持续增长的重要源泉 ]# 近年 ， 次的教学进度。 1 , 教育 ”背景下诞生众多在线教育平 技术创新能力的不断增强驱动着社会经济的高速发展 。但 与此同时 “互联网+ 台和工具， 作为案例平台开 同时，稳定和持续的经济发展亦需不断的技术创新 。当今社 本研究引入 “超星网络教学平台” 会 ,互联网技术的发展引领着众多行业和领域的技术创新 ， 展翻转式教学模式的构建 。 “学习通 ”为该平台配套的移动 应用程序 （ ），教师和学生均可通过平板和手机等移动工 催生出各种新模式 新业态 新产业 随着 ” APP 、 、 。 “互联网+ 创新模 式与各行业领域的不断融合 “互联网 +教育 理念和模式孕 具进行操作 ，打破固定地理位置的限制。 ， ” 育而出 ，促进教育行业的革新。 年 月 日 李克强总 最终 ,本研究构建出图所示的翻转式教学模式。 2019 8 28 ， 进一步强调推进 “互联网 + 教师 学生丨 理主持召开国务院常务会议 ， 教